第二学期工作计划
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作者:admin 发表时间:2016/4/1 点击数:1043

平顶山市第十二中学

2015-2016学年第二学期工作计划

一、指导思想

2015-2016学年第二学期,我校将以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,以“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”为宗旨,在市教育局的领导下,团结和带领全体教职员工,以创建义务教育均衡发展为抓手,以深化课堂教学改革为动力,以提高教育教学质量为中心,狠抓教师队伍建设,努力提高教师自身素质,打造一支团结、实干、高效的教师团队,促进学校各项事业良性发展。

二、以教育教学为中心,狠抓教师队伍建设,努力形成一个团结、实干、高效的教师队伍

1、思想建设

通过学习《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》以及党和国家重要方针、政策,对教师进行职业道德教育,使广大教师对教师职业道德有清醒的认识。

2、对教育教学规律的再认识,回归教育本真

受传统教育思想影响,长期以来,教师骨子里注重教,教师主宰课堂,教师主动地教,学生被动地学,学生的主体作用没有被真正发挥,教与学没有真正的互动,课堂成为教师的主宰,变成了教师的讲堂。教师不管学生听课情况,不顾学生接受情况,滔滔不绝的讲,唯恐讲不全讲不深,教师变成了“讲师”,教育堕落为教学,教学演化为灌输。这是课堂低效、负效的主要原因所在。学生的天敌是依赖,教师的悲哀是包办。导致这种结果的根源是:1、师与生的定位及由此产生的关系错位。2、教与学的定位及由此产生的关系扭曲。关注学生,尊重学生的主体地位,注重学生的学,一切以培养学生的学习能力为出发点,学生就是学生命的意义、生存的技能、生活的知识,这应该是教育的本真。课堂应是学生学习的天堂,教学就是教会学生学,学校不是教校,也不应该是教校。因此教育教学必须正本清源,回归教育本真。教育教学应该在学生“学”上下功夫,把教师的教,学生跟着学转变到教会学生“学”上边来。将学习能力的培养置于课堂教学的首要目标,围绕提高学生的学习能力来设计课堂教学,教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价等都要符合这一目标。以学生学习能力的培养为抓手,发展学生的思维能力、实践能力、创新能力、合作能力、发展能力等,使学生增强价值自觉和自信。

3、建章立制,以制度管人,依法治校

1)建立健全各种规章制度,并严格执行。特别是严格请假制度,坚决刹住请假乱,乱请假,请长假的歪风。(2)领导班子明确分工,权责明确,不越权、不揽权。(3)加强中层干部、教研组长队伍建设,权利下移,工作重心下移,为他们干事创业搭建平台,创造条件。坚决纠正当中层、干行政就是为了图清闲、不干活或少干活的思想倾向。(4)抓班主任队伍建设。一个学校的未来在青年教师身上,要给予青年教师充分的信任,大胆地培养和使用他们。从生活上关心他们,从工作上支持、指导他们。给年轻的班主任配备指导老师,随时随地对他们进行指导。通过利用假期对班主任进行培训,定期召开班主任会,开展班主任间的经验交流等,尽快提升他们的能力,使他们尽早成为学校的中坚力量。

三、教育教学及常规管理工作

1、抓住听评课这个牛鼻子,精准发力

苏霍姆林斯基说:“经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作,经常听课的校长才真正了解学校的情况。”听评课是校长最好的管理方式。只有走进课堂,心才不浮躁,才能走进教师、走进学生、走进班级管理,才可以掌握来自一线的真实情况。开学的第一天,四位校级领导即进班听课。本学期计划开展“三比三看一走进”活动。三比,即:一比听课节数,二比发现问题个数,三比管理和成绩位数;三看,即:一看问题落实的速度。二看各项工作的力度。三看师生员工的满意程度;一走进,即:管理干部走进课堂。本学期,四位校级领导全部兼课,张贡献书记带七(1)班政治,李国学副校长带七(2)班历史,杨海涛副校长带七(4)班数学,刘书超副校长带八(1)班物理。

2、七年级工作重点

1)七年级以《弟子规》为依托,以良好行为习惯的养成为重点开展工作。行为习惯决定人一生的命运,良好行为习惯的培养,年纪越小越好,越早越好。七年级作为起始年级,良好的行为习惯必然影响在校的三年时光,影响三年之后的结果。《弟子规》作为中华五千年优秀文化结晶之一,从各个方面对一个人的行为规范做了明确要求。以《弟子规》为范本,按照《弟子规》的要求规范学生的行为,必将对学生的人生发展打下坚实的道德基础。

2)在七年级开展教育教学改革试点,突出学生的“学”,培养学生“学”的能力。七年级实行导学案制。七(5)班、七(6)班开展日日清,周周清,月月清试点工作。

3、八年级工作重点

八年级以理想教育为抓手,通过班会、参观、展览、影视作品等,展现我国改革开放以来的伟大成就,激发广大学生的民族自豪感和民族自信心,从而增强长大后为国效力的远大理想,激发学习动力。抓两头促中间,防分化。

4、九年级工作重点

九年级作为毕业年级即将参加中招考试,中招成绩的好坏是评价一所学校教育教学质量的重要指标之一,关系到学校的荣辱和社会声誉。为做好毕业班的工作,学校成立了毕业班工作领导小组,张贡献书记任组长,刘书超副校长任副组长,主抓九年级工作。采取以下措施:(1)作好复习指导工作。在广泛征求任课教师意见的基础上统一思想,通过讨论确定复习计划,制定进度。组长要深入班级了解情况,监控复习过程,及时发现问题,分析问题,解决问题,使复习更符合实际,更高效,更科学。(2)做好培优补差和稳定工作。以平时测验和三次模拟考试为依据,发现学生知识上的缺陷和短板,补齐知识上的缺陷和学科上的短板;通过思想工作、心理疏导、经常开展活动等做好后进生的转化和稳定工作。(3)采用两轮实验,作好物理、化学和生物实验的练习。利用两操一课,下午第三、四节加课的方法,加强体育锻炼。(4)组织好三次模拟考试,中招实验加试和中招体育考试。

四、教育科研工作

教科研工作是提高学校办学品位的必然要求,是提高教师专业水平、教学能力,保证学校可持续发展的必由之路。

1、开展校本研究,形成我校的教育教学特色

各教研组根据本校实际、本学科的特点开展专题研究,从理论高度着眼,设计本教研组的教学模式。通过实践、讨论、改进、再实践、再改进,逐步探索形成本组的教学模式。

2、培养学科带头人

以省名师、市名师、专业技术职称和大家公认的教育教学能手等为依据,推出各学科带头人。学科带头人牵头,培训本学科教师。细化到教学进度的安排,教材每节课的处理和重难点的把握,中招考试的要求和动向的把握,考试试卷的命制,成绩的分析等。

3、开展公开课活动

教研组在组内开展由教研组长组织、学科带头人为主要指导教师的听评课活动,在讲、听、评、再讲、再听、再评,多次反复,发现问题,解决问题的基础上,推出教师按照本组的教学模式参加公开课。学校公开课的优胜者推荐参加市直级、市级优质课比赛。由各学科带头人担任指导教师,群策群力,争取在两年内培养出在市级学校有名望、有影响力的教师。

4、教科室负责做好常规管理评价工作。如教研活动的组织、学习笔记的收缴、参加听评课人员的记录等,作为教师业务档案的考核内容之一。

5、开展课题研究。积极参与省、市教研室命制的课题。目前,我校共有省级课题2项,市级课题4项。对于课题研究,教科室要加强过程监管,不搞形式,不走过场,真抓实干,起到实际效果。

五、加强党风廉政建设

1、巩固深化党的群众路线教育实践活动成果,定期组织在职党员开展“四会一课”活动,即定期召开党小组会、支委会、支部党员大会、民主生活会,定期上党课。本学期重点是学习局党委安排的内容,学校计划的学党章、党史内容等。通过学习,进一步提高党员教师的政治觉悟和政治理论素养;开展党员教师“亮身份”活动,主动接受教师、学生、家长的监督,确保党员教师的先进性;继续开展交心谈心活动,班子成员之间、党员之间、党员与教师之间开诚布公,坦诚相待。“三重一大“问题,即重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用情况,统统上学校领导班子会议,经集体讨论再做决定。

2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标,树立“责任党建、主题党建、特色党建、有型党建”理念,狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”,切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理,认真落实“两免一补”政策,深化政务、校务、财务公开,财务部门每个月公布一次学校支出明细。

3、开展领导班子、中层干部、党员教师包年级、包学科、包班级、包学生活动。

六、加强学校基础设施建设,作好后勤服务工作

以改善学校的教育教学设施为重点,确保消除踩踏、高楼坠物等危害师生安全的隐患;督促校录播室工程,争取尽快投入使用;做好暑期学校基建维修申报工作;美化校园环境,创建净化、亮化、绿化校园。

七、加强精神文明建设,创建环保和谐校园,争创省级文明单位

精神文明建设作为学校建设的“软件”,代表着一个学校的精神风貌,反映一个学校的校风,精神文明建设永无止境,永远在路上。由校团委牵头,三月份围绕“学雷锋”主题开展活动,四月份以“清明祭英烈”为主题开展活动,五月开展“五四”系列纪念活动等。

政教处牵头,通过多种形式,培养学生的环保节能意识,倡导“弯弯腰”,捡起地上的垃圾,“动动手”,关上正在滴水的水管,白天亮着的电灯等。

各职能部门要严格履行职责,提升卫生档次和卫生标准,严格卫生检查,对履职不到位的部门和主管进行批评问责。

争创省级文明单位。省级文明单位的创建是市委市政府对全市所有单位的要求,创建文明单位的过程就是积极培育和践行社会主义核心价值观的过程,是物质文明和精神文明共同建设的过程,这要求全体教职员工齐心协力,艰苦创业,勇攀高峰,促使学校各项事业全面协调发展。

八、加强校园文化建设,成立学生发展中心,创特色学校

1、成立学生发展中心,对学生进行特长教育

 “不兴其艺,不能乐学”。每个学生天性之中都有自己感兴趣的东西,之所以没有表现出来,是因为缺少发现。发现学生的特长,引领学生发展特长,以特长教育为突破口,另辟育人新途径。特长教育以非智力因素为切入点,以点带面,激发自信,以期形成全面发展态势。除了利用我校现有的教师和硬件资源外,计划不定时聘请校外各行业内高水平专家、学者,特别是传统的琴、棋、书、画四艺方面的专家、学者,给教师和学生授课,在技术、技法、技巧上给予他们指导,提高他们的水平,开阔他们的视野。不定期举办活动、展览、比赛,给他们提供展示才能的平台。通过特长展示,帮助学生树立自尊、自信,培养自立自强意识、激发成人成才欲望,形成我校的教育特色。

2、开展丰富多彩的教师活动

根据学校现有条件和场地,开展体育竞赛、文艺汇演、趣味比赛等活动,使广大教师在繁忙的工作之余在活动中、笑声中、合作中得到放松,增加教师之间的了解,增进团结和友谊,创造其乐融融的大环境,从而增强广大教师的归属感,提升广大教师的幸福指数。

九、建设平安校园

“百年大计,教育为本”,而安全是教育的生命线,全校师生的人身安全是学校的头等大事,近年来频繁发生的校园暴力和意外伤害事件引起了政府、学校、家长以及全社会的广泛关注,平安校园建设是学校工作的重中之重。为此要建立一套行之有效的安全防范体系,消除校内及校园周边的安全隐患。1、严格学生请假制度,学生请假班主任必须与家长交流信息,防止信息交流不畅发生意外情况。2、学生离校家长负责接送及校外安全 3、要求班主任深入了解学生情况,及时掌握学生之间的矛盾,及时化解矛盾。4、加强任课教师和班主任之间的联系,发现问题,及时沟通,消除学生之间的矛盾隐患。5、利用全校教师会、班会、橱窗、板报等,对广大师生进行安全教育,培养广大师生的安全意识,让每一位教师和学生都具有一双善于发现安全隐患的眼睛,让每一位教师和学生都成为学校的安全员。6、加强门卫管理,对来校人员的行为作出预判,严格来校人员登记制度。7、加强校园安全技术保障,在关键位置安装监控装置。8、校内及校园周边安全隐患排查常态化,发现问题及时解决。9、加强夜间巡查力度,保障学校财产安全。10、强化学校食品卫生安全和卫生防疫工作,认真贯彻执行《学校食堂及学生集体用餐卫生管理制度》,食堂要保证证照齐全,食品采购建立台账,严把食品采购关、储存关、制作关。11、每学期进行一次消防演练,培养广大师生的消防意识,掌握火灾逃生知识,增强火灾逃生能力。通过以上措施,保证本学期校园零伤害,财产零损失,无重大安全事故发生。

十、制定学校发展规划,从时间空间上设计学校的未来

确定四步走发展战略。第一步,正本清源,理清思路。用一学期左右的时间消除影响学校发展的各种不利因素,改变学校纪律差、缺干劲、人心散的状况。第二步,狠抓管理,实现跨越。从本学期开始,用一年左右的时间狠抓学校、教师、学生管理,使学校的教育教学质量上位次,从倒数第一迈入市直学校中等水平。第三步,精准发力,建特色学校。用三年左右的时间使学校的成绩进入全市前五名,各科成绩优良,学生发展有特色,市级以上优质课教师比例达到25%左右。第四步,优质尚品,创全市名校。在实现前三步的基础上,争创教学质量优异,师生品位高,社会声誉蒸蒸日上的平顶山市名校。

十一、加强宣传报道,树立良好社会形象

由团委牵头,语文教研组参与,成立宣传小组,及时报导身边人身边事,树立良好的自身形象,扩大对周边中小学的影响,改善招生质量。

总之,本届领导班子将带领全体教职工以“真抓实干,争创一流”的决心,大胆创新,锐意进取,保证尽最大努力出色完成本学期的教育教学任务,向全体教师、局党委、社会交出一份满意的答卷。

平顶山市第十二中学

20162

 

 

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