市第十二中学章程
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作者:admin 发表时间:2017/4/6 点击数:979

平顶山市第十二中学章程

(经2016124日第三届二次教职工代表大会讨论通过,2017321日平顶山市教育局核准、备档。)

 

平顶山市第十二中学建校于1956年,是市教育局直属的一所初级中学,座落在市区凌云路和平安大道交汇处,占地面积16亩。学校现有在编教职工84人,其中专任教师82人,他们积累了丰富的教学经验。近年来,学校通过多种途径强化教师的课堂教学能力和人文素养的提升,教师整体素质结构得到改善。目前学校已基本形成了国家、省、市、校四级骨干教师梯队,特级教师1人,省市级骨干教师17人,省市级名师2人。学校现有18个教学班,在校学生近千余人。教室有现代化的多媒体教学系统;综合楼配备有标准的理、化、生实验室、计算机房,美、音特长室;图书室、阅览室、电子阅览室为学生查阅资料提供方便;宽敞明亮的餐厅配有先进的射频卡售饭系统;两栋高规格的学生公寓有设施完善的标准寝室。经过60多年的文化积淀,学校形成了作风扎实、民风淳朴的人文文化。

近年来,学校在市教育局的正确领导和社会各界的关心支持下,秉承“明礼、诚信、厚德、博学”的校训,以“文明、和谐、求实、奋进”为校风,以“敬业、爱生、勤奋、善教”为教风,以“爱学、会学、善思、向上”为学风,全面实施素质教育,强力推进新课程改革。全校师生同心协力,一心一意谋发展,学校各项工作不断取得新成就。学校先后获得了“河南省文明单位”、“河南省卫生先进单位”、“河南省校园文化艺术工作先进单位”、“河南省廉政文化进学校示范点”、“河南省人防教育示范学校”、“河南省先进基层党组织”、“河南省师德师风先进校”、“河南省节约型公共机构示范单位”、“河南省青少年法制教育基地”、“平顶山市基础教育先进集体”、“平顶山市教育科研一等奖”、“新华区2015年度平安校园建设先进单位”、“平顶山市2015年度全市防范处理邪教工作先进单位”等30多项省市级荣誉称号,谱写了学校发展史上辉煌的新篇章。

 

第一章  总则

第一条  为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称:平顶山市第十二中学;英文表述为:“Pingdingshanshidishier School”;校址为:平顶山市西市场中段(凌云路和平安大道交汇处);官方网址:http://12z.pdsedu.net.cn/

第三条  本校由平顶山市教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施三年制初中教育的全日制公办教育机构。

第四条  学校面向平顶山市区范围招生(市教育局划定的片区),招生对象为平顶山市区内适龄学生,招生规模以平顶山市教育局核定的班级和人数为准。

 

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校办学宗旨:一切为了学生的健康成长和全面发展。即学校着眼于每一个学生的长远发展和社会文明进步的需要,全面实施素质教育,使学生的身心健康得到舒展,个性特长得到张扬,发展潜能得到激发,创新意识、创新精神和实践能力显著增强,终身学习意识和能力明显提升,为学生的终身发展奠定良好的基础,为经济社会的发展培养大量高素质的建设者。

第六条  办学理念:“以人为本,优质立校”,即学校教育以学生和教师的发展为根本出发点,把全面推进素质教育作为学校办学的质量标准,把教育教学质量看成学校的生命线。办学目标:把学校办成为德育特色彰显、教学过程扎实、学生学有所长、文化氛围浓郁的现代化学校。办学思路:规范、自主、和谐发展。

第七条  学生培养目标:身心健康、举止文明、特长彰显

        教师发展目标:师德高尚、理念先进、业务精湛

第八条  学校校训:明礼、诚信、厚德、博学

 学校校风:文明、和谐、求实、奋进

 学校教风:敬业、爱生、勤奋、善教

 学校学风:爱学、会学、善思、向上

第九条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三或五年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

    每年727日为学校成立纪念日。

 

 

第三章  学校治理结构与运行机制

第十条 学校实行校长负责制。校长由上级主管部门任免,是学校的法定代表人,全面负责学校工作,依据本章程自主管理学校。副校长协助校长分管学校具体工作。

第十一条 校长有如下权利:

(一)决策权。在广泛听取各方面意见的基础上,遵循民主集中制的原则,对学校重大问题有最后决定权,有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。

(二)人事权。有权在上级行政部门核定内设机构和干部职数内设置内部机构和中层干部职数,根据干部管理权限,按程序聘任及解聘中层干部;有权决定教职工的使用,包括聘用、缓聘、解聘;有权对教职工进行奖惩。

(三)财务权。学校实行“统一领导,统一管理”的财务财产管理制度,在校长领导下,学校财务部门依法照章管理学校财务和财产。

第十二条 校长应履行的义务:

(一)坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,依法治校,保护学校教职工和学生的合法权益。

(二)组织起草制定学校章程、发展规划、规章制度、工作计划等,并负责组织实施、检查和评价。

(三)加强师资队伍建设和管理,鼓励教师接受继续教育,引进人才,提高层次。

(四)按教育规律办学,坚持德育为首,教学为中心,全面推进素质教育,积极创建全国教育特色学校。

(五)对学校安全工作负责,维护师生人身安全及学校校舍财产安全,防止国有资产流失和浪费。

(六)保证校园校舍、教学设施、不断设备改善,创建现代教育环境。

(七)清正廉洁,以身作则,为人师表,开拓进取。

第十三条  学校建立校务委员会。校务委员会是学校民主管理的重要组成部分,重点在协调学校、家庭、社区(社会)之间关系、维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用,是“校长负责制”的补充和完善。

(一)校务委员会由学校领导、教师代表、家长代表和社区代表等多方人员组成,人数9-13人,其中学校方面代表不超过三分之二。校务委员任期23年,主任由学校校长担任。

(二)校务委员会的主要职责:

1.论证并决定。在遵循法律法规和政策规定的前提下,对校长提交的有关学生管理、学生发展的相关事项进行协商审议,并作出相应决定。

2.咨询和建议。提供社区(社会)对教育的需求信息,提出完善学校管理和学生教育的建设性意见,反映学校服务对象的意见和建议。   

3.宣传和协调。宣传学校的发展规划和重大决策,协调学校、家庭、社区(社会)之间关系,调动各方面的积极性,利用各种资源为学校发展和学生培养服务。

(三)校务委员会实行工作例会制,会议除通报学校办学、管理和发展情况、听取委员的意见和建议外,重点是审议决定有关学生管理、学生发展的相关事项。

(四)校务委员会建立工作总结和工作汇报制度。对审议决定事项的过程和执行情况及时总结,校务委员会主任定期向校务委员会汇报工作,并在教职工代表大会、家长委员会等会议上进行工作通报。

第十四条  建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是学校教职工依法参与民主管理和监督的基本形式,在学校党支部领导下开展工作。教职工代表大会的组织原则是民主集中制。教职工代表大会的职权是:

  (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议。

  (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议。

  (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议。

  (四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

  (五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告。

  (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。

  (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议。

  (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会代表由教职工直接选举产生,其中教师代表不低于代表总数的60%,教职工代表大会代表接受学校教职工的监督,实行任期制,每三年进行换届选举。

第十五条  学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,在完成上级党组织交给的各项任务以外,主要负责以下工作:

(一)贯彻执行党的路线、方针、政策。加强党组织的思想作风建设和组织建设,督促全体党员发挥先锋模范作用。建立党组织统一领导下的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实,抓好学校精神文明建设。

(二)坚持党管干部的原则,负责干部的培养、教育、考察、推荐,根据干部管理任免权限,严格按程序选拔任用干部。

(三)对学校发展规划、工作计划、重大人事安排和工作安排参与决策,发挥保证监督作用。

(四)做好离退休干部、教师的管理工作。

第十六条 学校设置办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、团委、工会、信息中心、综治办、学生发展中心、膳食处、公寓处、督导室等十三个职能部门,每个部门设立主任一人,副主任若干名,职能部门的干部实行民主选举,聘任使用,实行任期制,一般为三年。

第十七条 实行校务公开。对学校相关政策法规以及人事方面的重要事项等通过教职工大会、校园网、公示栏进行公开、公示,对学校发展及相关招生政策对社会公开,并以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。

 

第四章   教育教学管理

第十八条 扎实推进素质教育,不断教学质量。学校教育教学工作的总思路是:以德育为核心,以教学为主体,以科研为先导,以美育和心理健康教育为辅助,全方位构建立体式的素质教育体系,努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,使学生全面而有个性发展。

第十九条 坚持立德树人,以学生养成教育为重点,让学生在实践中感悟与提升,学会求知、学会做事、学会共处、学会发展。

(一)构建德育课程体系。每年级不同德育目标,每月一主题,开展序列化教育活动,让学生自主参与、体验感悟、内化提升。

(二)加强班级建设,实行班级管理工作量化考评制。班级管理体现人本意识、自立意识、创新意识,提倡多样化、个性化。每学期开展“星级班级”评选活动。

(三)强化全员育人,将德育渗透于教育教学的各个环节,各学科教学均要体现德育目标,做到教书育人、管理育人、服务育人。

(四)整合学校、家庭、社会(社区)的教育资源,形成多维立体的德育工作网络。

(五)加强学生安全教育、心理健康教育,定期开展逃生演练,提高学生自护、自救能力,促进学生身心健康发展。

(六)加强劳动教育,培养学生热爱劳动的情感。

第二十条 推行教学改革。变单一的传授式教学为多元化教学方式,以学生为主体,教师为主导,发挥学生主动性,打造生态课堂,提高教学质量。

(一)加强教学常规管理,建立和完善教学管理制度,发挥其规范、导向、评估、激励作用。

(二)加强教师培训,不断提高教师专业素养,组建专家型教师团队,引领教师队伍整体发展。开展优化课堂教学结构及教学方法的研究与探索,在课程整合、微课程建设及翻转课堂等方面大胆实践。

(三)注重对学生基础知识、基本技能的培养,培养学生科学的人文精神、国际意识及创新精神。注重学生的学法指导,注意发展学生个性特长,为学生自主学习、终身学习打下良好基础。

(四)加强科研引领,实施科研兴校战略,形成人人有课题的浓郁科研氛围。

(五)改进教学评价制度和评价方式,建立学生学习档案,不单纯以学习成绩评价学生,不以考试成绩排名,对学生学习发展的全过程进行客观的、综合的、全面的评价。

(六)按照国家规定,开齐开足三级课程。开好综合实践活动课。加强对国家课程的二次开发,编撰具有学校特色的校本教材。结合本地实际和本校实际开发多样化的学校课程。

(七)规范办学行为,杜绝乱订教辅资料现象。

第二十一条 加强体育工作,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平。提倡合理膳食,改善学生营养状况,保护学生视力。

第二十二条 加强美育工作,培养学生良好的审美情趣和人文素养,促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质。

第二十三条 加强学生社团建设,建立学生社团联合会,为学生个性特长发展和自主能力的提高搭建更广阔的发展平台。

第二十四条 建立“教学开放日”制度,每学期定期向家长开放学校课堂。

 

第五章  教职工管理

第二十五条  教师享有《中华人民共和国教师法》规定的权利和义务。学校切实加强师德教育,在每年教师节举行教师誓词宣誓活动,组织教职工重温教师誓词,对照誓词开展自评、自查、自纠。每年4月、10月为“师德教育月”,每学年开展“学生最喜爱教师”评选活动。

第二十六条 实行教职工岗位聘任制。

(一)学校按照上级有关规定,结合学校实际情况,对教职工实行定岗、定人、定责、定工作量的人事管理制度,教职工由校长聘任,聘期一般为1-3年。

(二)成立由学校骨干教师、干部组成的考核委员会,对教师思想政治、师德修养、教育教学能力水平、工作实绩等方面进行考核,考核结果作为教职工评聘的重要参考依据。

(三)教职工实行评聘分开,根据岗位职数和教职工考核情况进行岗位聘任,工资待遇按有关规定执行。

(四)学校按市教育局有关规定开展教师交流,对不胜任岗位工作的教职工可转岗聘任或不聘;未聘教职工歇岗待聘或歇岗待调或辞退。

第二十七条  学校实行绩效工资制。

    教职工绩效工资具体发放办法按《平顶山市第十二中学绩效工资实施细则》有关规定执行。

第二十八条  学校制定教师发展培训计划,支持教师参加学业进修、学习考察及学术交流活动,鼓励著书立说。

第二十九条  学校关注教师发展,对教职工的管理坚持以人为本,重在自律的原则。每年对教职工进行综合量化考评,每年评选“先进工作者”、“十佳青年教师”、“ 三八红旗手”、“师德标兵”、“课改明星”等,对取得优异成绩和对教育教学做出重大贡献者给予表彰和奖励。

第三十条 学校建立班主任聘任、考核制度,切实加强班主任队伍建设,不断提高班主任工作能力和工作水平。

第三十一条 学校依法保护教职工合法权益,保障教职工享有国家规定的待遇,同时对违反《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工,有权根据学校有关奖惩条例予以处罚。教职工对所受处罚不服的,可按有关规定程序提出申诉。

      

 

第六章  学生管理

第三十二条 学校实施初中阶段的义务教育,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适龄学生入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校建立学生学籍管理制度,建立学生档案。

第三十三条 学校加强对学生的管理,尊重学生自主发展,学生享有《中华人民共和国教育法》及其他法律法规规定的受教育者的权利,同时履行所规定的受教育者的义务。

第三十四条 学校对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生,依据相关规定予以表彰奖励。

第三十五条 学校严格执行国家有关教育法规,平等对待学生,任何人不得有歧视学生、侵害学生身心健康等违背师德规范及法律法规的行为。学校要防止学生辍学流失。

第三十六条 学生应严格遵守《中华人民共和国教育法》及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等法律法规,遵守学校的规章制度,对违反的学生,根据相关规定将予以处分。处分分警告、严重警告、记过、记大过。按管理权限报批备案。

第三十七条 学生对学校做出的纪律意见不服,可以向教育行政主管部门提出申诉。学生认为学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的,其法定监护人可以与学校协商解决,也可以申诉或者依法提起诉讼。

 

 

第七章  学校、家庭、社会

第三十八条 学校建立和完善两级家长委员会,家长委员会参与学校管理,实施“家长委员提案制”“家长委员驻校办公制”,学校定期召开家长委员会会议,听取家长委员的意见和建议,不断改进学校工作,取得家长支持和帮助。

第三十九条 学校要办好家长学校,实施“家长学校教育工程”,定期举办家庭教育讲座,宣传正确的人才观、成长观,宣传科学的教子方法,帮助家长改进教育方法,提高家庭教育质量,每年度开展“教子有方优秀家长”评选。

第四十条 学校建立教师与家长的日常联系制度,教师应通过电话、短信、网络及家访等措施,及时与家长取得联系,密切学校、教师与家长的关系,形成家校合力,促进学生健康快乐成长。

第四十一条  本校学生家长(监护人)的权利有:

(一)家长有权对学校各方面的工作及有关教师的教育教学工作提出批评意见。

(二)家长有权及时获知学生在校学习期间的品德表现、学习情况、身心发展状况等方面的真实情况。

(三)家长可在学校规定的开放日深入课堂听课,了解教师教育教学情况。

 第四十二条  本校学生家长(监护人)应履行的义务有:

(一)家长应积极参与家长委员会及家长学校活动,以及学校组织的各种应由家长参加的活动,并积极提出意见和建议。

(二)家长应积极参与“家长教育素质工程”的实施,认真接受科学的教育方法的培训指导。

(三)家长应及时与学校、班主任老师加强工作联系,主动了解学生在校情况,如实反映学生在家中的各方面表现,与学校教师密切配合,共同负起教育责任。

(四)家长负责学生的监护和离校后的教育责任。

 第四十三条 学校应加强与街道办事处、社区、派出所及周边单位的合作,聘请政法部门人员担任学校法制副校长,参与学生教育工作。积极开展校园及周边地区综合治理工作,加强平安校园建设。

 

第八章  学校资产

第四十四条  学校开办资金为人民币壹仟陆佰捌拾叁点柒万元。学校为全额拨款事业单位,具体经费来源为财政补助收入。

第四十五条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第四十六条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第四十七条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第四十八条  学校严格执行平顶山市教育局财务管理制度,学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

第四十九条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第五十条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第九章  附则

第五十一条  本章程需经学校教职工代表大会讨论通过,报市教育局核准。

第五十二条  本章程的修订需经教职工代表大会三分之二以上的代表讨论同意,并报市教育局核准。

第五十三条  学校及各处室依据本章程,建立健全各项规章制度。原定的各项规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第五十四条  本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触者,一律以国家法律法规和上级政策为准。

第五十五条  本章程由平顶山市第十二中学校长室负责解释。

第五十六条 本章程自核准之日起施行。

 

 

平顶山市第十二中学

2016124

 

 

 

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